崔木镇人民政府2025年度“谁执法谁普法”履职情况报告

今年以来，崔木镇坚持以习近平法治思想为指导，按照“普治并举、整体部署、全面推进、重点突破”的工作思路，以提高普法针对性和实效性为着力点，坚持将普法工作与法治实践深度融合，贯穿于党委决策、行政执法、基层治理全过程，努力提升干部群众法治素养和乡镇法治化水平。现将履职情况报告如下。

一、健全机制，压实责任，筑牢普法工作根基

坚持将普法工作纳入党委重要议事日程和全镇发展总体规划，着力构建职责明确、运转高效的普法责任体系，依据法律法规赋予的职权和执法事项，将普法责任分解到综合行政执法、自然资源、生态环境、农业农村、应急管理、社会保障等每一个具有执法、管理、服务职能的具体岗位，实现普法责任与执法、管理、服务全过程绑定。全面贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制，充分发挥各村及驻镇单位的优势和主导作用，制定全镇“八五”普法《规划》和各单位年度工作计划，及时调整充实工作领导小组，持续完善普法联络员、法律明白人培育等工作机制，细化责任清单，先后出台以案释法、普法联系点等多项制度，有力推动普法工作规范化、精细化、标准化，切实筑牢党委领导、政府负责、各方协同、齐抓共管的大普法格局，确保“八五”普法规划各项工作任务落地落实。

二、抓住关键，示范引领，提升学法用法能力

坚持领导干部带头学法、模范守法、严格执法，着力提升运用法治思维和法治方式推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。将《中华人民共和国乡村振兴促进法》《中华人民共和国土地管理法》《生态环境保护法》等与乡镇工作密切相关的法律法规列入中心组年度学习计划，全年累计组织学习7次。同时，通过集中学习、网络学法、专题考试等多种形式，累计开展培训410余人次、组织法律知识考试16场，全面提升了党员干部依法执政、依法行政的意识和水平。聚焦“一老一小”等群体，广泛宣传土地承包、婚姻家庭、民间借贷等与其切身利益相关的法律知识；依托党团社法治化育人链条，在河西小学常态化开展法治课堂活动，确保法治教育“计划、师资、教材、课时”四落实，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，护航青少年健康成长。

三、聚焦需求，精准发力，增强普法宣传实效

坚持普法为了人民、依靠人民、服务人民，围绕中心工作和群众关切，开展多层次、多领域的法治宣传教育。紧密结合乡村振兴、基层治理、生态环保、安全生产等党委政府中心工作，开展专项执法行动15次，向县级有关部门反馈问题6个，有效规范了市场秩序和社会管理。利用“12·4”国家宪法日、“4·15”全民国家安全教育日、消费者权益保护日等重要时间节点，组织集中宣传活动9次。通过设置咨询台、摆放展板、发放资料、解答疑问等方式，集中宣传相关领域法律法规，营造浓厚的法治氛围。严格落实执法人员持证上岗制度，组织全员法律知识考试8次，参考人员合格率达到100％；全面推行政务公开和服务承诺制，扎实推进村级事务“四民主两公开”，保障村民知情权、参与权、监督权；深入推进法治乡村建设，创建县级民主法治示范村5个、市级民主法治示范村1个，成功调处各类矛盾纠纷100余起，成功率达97％以上，全镇基层治理法治化水平稳步提升。

四、守正创新，拓展阵地，丰富普法形式载体

打破传统“灌输式”普法方式，积极探索符合镇情实际、群众喜闻乐见的普法新途径，提升普法覆盖面和渗透力。融合“线上＋线下”模式、联动“阵地＋活动”平台，精心打造独具特色的“法治文化广场”和“法治走廊”，实现镇村普法载体全覆盖。深入开展“法律九进”活动，培养“法律明白人”2727名，发放普法资料4000余份，充分利用各村便民服务微信群、乡村大喇叭等，定期推送法律知识、典型案例、普法微视频，编发普法提示短信100余条，接受法律咨询400余人次；举办法治主题文艺演出、讲座、培训50场次，参与人数达3100余人次；构建起“建阵地、送服务、讲知识、考能力、演文化、发信息、调纠纷、援弱困”的八位一体普法模式，真正将法治文化“涵养”融入群众日常生活，基层自治法治水平显著提升。

五、存在问题和下一步打算

一年来，在履行“谁执法谁普法”责任制方面，我镇进行了一些探索和实践，取得了一定成效，干部群众的法治意识逐步增强，依法治理水平有所提升。但对照更高要求，仍存在普法工作发展不平衡、部分执法人员普法能力有待提高、普法形式创新深度不够等问题。

下一步，我镇将进一步强化组织领导，持续完善责任机制，着力提升领导干部和执法人员的法治素养与普法能力，不断夯实法治社会建设基础；大胆探索运用新技术新媒体，更加注重普法工作的精准性和实效性，聚焦群众急难愁盼问题开展普法；持续推动普法工作与基层治理深度融合，以高标准谋划“九五”普法工作，确保普法与依法治理各项工作起好步、开好头，进一步推动全镇法治建设工作迈上新台阶。