麟游县教育体育局关于政协麟游县十届委员会第五次会议第39号提案的复函

类别：A类

签发人：王彦平

麟教体函〔2026〕1号

袁毅斐委员：

您提出的关于“将麟游县红色基因融入中小学立德树人全过程”的提案收悉，现答复如下：

红色基因是中国革命与建设的精神结晶，蕴含着爱国主义、集体主义等核心价值。传承红色基因，既是引导学生铭记历史、筑牢文化自信的根基，更是帮助其树立正确世界观、人生观，增强民族认同感、激发奋斗精神的关键路径。近年来，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以传承红色基因为核心抓手，以厚植学生爱国情怀为出发点，积极构建“学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人体系，不断提升红色基因传承教育的实效性，着力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体做了以下几方面工作：

一是营造浓厚氛围。各中小学充分发挥学校主阵地作用，利用升国旗仪式、班（团）会、国旗下演讲等形式积极开展爱国主义教育，宣传传承红色基因教育的重要性，利用校园广播、宣传栏、文化墙、手抄报等载体宣传红色故事，大力营造校园红色基因传承文化氛围。在官坪建设功勋广场，设置人民解放军简介宣传牌、坦克模型等，营造浓厚的国防教育氛围和尊崇军人的社会风尚，在潜移默化中让红色基因根植于每一名学生的心田。

二是强化思政引领。压实组织领导，构建领导干部带头抓思政的工作机制。建立“县级领导进校讲、局领导包片抓、校级领导进班讲”的三级联动体系，县级领导及教体局领导进校讲思政课8次，各中小学校级领导累计讲思政课60多场，真正发挥“关键少数”的示范引领作用，确保红色基因传承教育方向正、力度大、效果实。

三是厚植课堂育人。推进红色教育与学科教学有机融合，深入挖掘道德与法治、语文、历史、政治等学科中的红色元素，在教学过程中将革命历史、英雄事迹精准嵌入课堂教学，积极开展红色基因传承教育，通过“学科渗透＋专题教育”双向发力，拓展教学广度与深度，实现知识传授与价值引领的同频共振。

四是丰富实践体验。盘活县域红色资源，构建“场馆＋研学＋实践”的体验式教育模式。依托县烈士陵园、崔木知青大院、中共麟游总支特支旧址等本土红色地标和县档案馆、博物馆两个场馆，常态化开展“清明祭英烈”“行走的思政课”教育实践活动20多场，开展“走出大山看世界”“到延安去·三秦学子圣地行”等研学实践活动4场，通过现场参观、情景教学、心得分享，1000多名师生在“沉浸式”体验中感悟革命精神，感受红色文化，厚植家国情怀。

五是凝聚育人合力。深化家校社协同机制，汇聚红色教育合力。充分发挥“五老”讲师团、英雄模范及现役军人等榜样作用，邀请进校开展革命故事、英雄人物事迹宣讲等活动10多场。利用“六一”、毕业典礼等节点，联合家庭与社区开展情景剧表演等红色亲子活动，县电教中心累计为中小学展播爱国主义教育影片50多部，积极构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体化育人网络。

六是创新教育形式。探索“互联网＋红色教育”新路径，推动红色基因传承数字化、智能化。县档案馆对革命文献、英烈事迹、实物档案进行数字化建档，建立麟游红色档案数字资源库，设立“铭记历史、继往开来”展厅，先后为麟游县中学、西街小学、镇头小学、镇头初级中学、九成宫初级中学260名师生开展麟游革命先辈英勇事迹展讲活动5场。县融媒体中心发挥平台优势，利用麟游融媒微信公众号、爱麟游APP、抖音、视频号等新媒体矩阵，以新兵入伍、革命英雄事迹展播等青少年喜闻乐见的形式开展宣传教育，让红色基因在“声”入人心中薪火相传。

下一步，我局将把红色基因传承作为学校落实立德树人根本任务的重要抓手，继续探索、完善传承红色基因教育的新举措、新方法，让红色文化真正入脑入心，让全县广大中小学生在成长中汲取精神力量，成为红色文化的传承者与践行者，努力实现“赓续红色血脉，培育时代新人”的目标。

感谢您对我县教育体育工作的关心和支持。

麟游县教育体育局

2026年4月28日

（联系人：郭建军         联系电话：0917－7963650）